Literaturhinweise „Podcasts im DaF-Unterricht“

Emde, F. (2012): Podcasts und Audiodateien zur Schulung des Hörverstehens. Beispiele für die Verwendung von Hörtexten im Englischunterricht. In: Jürgen Wagener/Verena Heckmann (Hrsg.): Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch. S. 65ff.

Steinmann, Cornelia (2012): Podcast-Projektbaukasten. In: Wagner, J., Heckmann, V. (Hrsg.): Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch. S. 247-254.

Abdous, M., Camarena, M.M., & Facer, B.R. (2009). MALL technology: Use of academic podcasting in the foreign language classroom. ReCALL, 21(1), 76–95.

Chan, W.M. (2011). Fremdsprachenlernen mittels der Mobiltechnologie: Der Einsatz von Lernpodcasts im universitären DaF-Unterricht. In H. Barkowski, S. Demmig, H. Funk & U. Würz (Eds.), Deutsch bewegt – Entwicklungen in der Auslandsgermanistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (pp. 93–106). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Chan, W.M. (2012). Der Einsatz vom Podcast im DaF-Unterricht: Ein Vehikel zur Landeskundevermittlung. In R. Maeda (Ed.), Transkulturalität: Identitäten in neuem Licht (pp. 767-774). Munich: Iudicium.

Chan, W. M., Chen, I. R., & Döpel, M. (2011). Podcasting in foreign language learning: Insights for podcast design from a developmental research project. In M. Levy, F. Blin, C. Bradin Siskin & O. Takeuchi (Eds.), WorldCALL: Global perspectives on computer-assisted language learning (pp. 19–37). New York & London: Routledge.

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